We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Dit is de derde (en laatste) opdracht uit een serie rekenopgaven voor het vroegere toelatingsexamen van de middelbare school. Ben jij benieuwd of je al zou worden toegelaten?
Als je mensen wilt overtuigen, moet je een boodschap brengen die de toehoorders in beweging zet. Hoe steek je een overtuigend verhaal in elkaar en houd je een klinkende toespraak? Daarover dacht men in de oudheid al na.
Retorica heet de kunst van het overtuigen en de welsprekendheid. Aristoteles schreef in de 4e eeuw voor Christus een verhandeling over de retorica. Zijn begrippen worden nog steeds gehanteerd. Hij dicteerde dat je om mensen te kunnen overtuigen gebruik moet maken van ethos, pathos en logos.
In deze opdracht leer meer over die kernbegrippen en welsprekendheid. En ook over de oudheid. De reacties op de moord op Julius Caesar in het oude Rome dienen daarbij als voorbeeld.
Er is al een opdracht 'Amerikanistiek'. Zo heet ook een universitaire studie. In het
Engels noemt men dat American Studies. Die studie gaat over de
geschiedenis en de cultuur van de Verenigde Staten van
Amerika, maar ook over de staatsinrichting van het kolossale land; Een
onderdeel daarvan is het presidentschap. In deze tweede opdracht Amerikanistiek opdracht krijg je
daarover allerlei vragen. Ligt het presidentschap voor iedereen open? En hoe zit het met de verkiezing voor het presidentschap?
De opdracht is in het Engels, het gaat ten slotte over de USA. Dat maakt hem extra uitdagend! De antwoorden mag je in het Nederlands geven.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
