Online onderwijs voor kinderen met talent voor leren

Gratis proefabonnement →

Wij bieden uitdagende opdrachten aan kinderen onder schooltijd

We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.

Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School aanmelden »

Leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk

Inloggen
Eerste
Uitzoeken
Inleveren

Voorbeelden van onze opdrachten

Om zonder gevaar in het donker te kunnen fietsen heb je een fietslamp nodig. Hoe krijg je die eigenlijk aan het branden? In deze opdracht gaat het over de fietsdynamo en de stroom die daarmee wordt opgewekt. Kun je al fietsend je lamp laten doorbranden?

Tegenwoordig betalen we steeds meer met een bankkaart. Pinnen noemen we dat in plaats van betalen. Misschien komt er wel een tijd waarin munten en biljetten niet meer bestaan. Zo lijkt het er bijna op dat we teruggaan naar de tijd toen er helemaal geen munten nog waren (om van biljetten maar te zwijgen). Hoe betaalden de mensen toen hun spullen, want bankkaarten waren er beslist ook nog niet? In deze opdracht gaat het over muntgeld. Je maakt een duik in de geschiedenis en je krijgt vragen over muntgeld dat tegenwoordig wordt gebruikt.

Deze opdracht gaat over de Spaanse taal en ook Spanje, zoals je al aan de titel ziet. Die komt uit een liedje dat vertelt hoe je in de warme ('calienta') zon ('sol') op het strand ligt. Dan zijn de meeste mensen al tevreden met Spanje. Maar het land en de taal biedt veel meer. Spaans is één van de meest gesproken talen ter wereld. En er zijn veel Spaanstalige kunstenaars en artiesten. In deze opdracht maak je er kennis mee, op allerlei gebieden, van popmuziek tot literatuur tot schilderkunst. En je leert ook wat meer over Spanje. Aan het eind weet je zo al een klein beetje Spaans. En misschien wil je dan wel meer dan 'Vamos al la playa' ('We gaan naar het strand', ook een bekend liedje).

Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.

Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.

Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.

929

Ivo Scheepmaker

Male

Robin Visscher

2379

Max Koster

22

Bart Vrieling

Male

Harmen van den Berg

892

Charlotte Zohlandt

2274

Jeroen Meijer

3043

Vera de Blaaij

"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."

Sander Dekker, de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Sanderdekker

Meld uw school vrijblijvend aan

Proefabonnement →