We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Deze opdracht gaat over de Spaanse taal en ook Spanje, zoals je al aan de titel ziet. Die komt uit een liedje dat vertelt hoe je in de warme ('calienta') zon ('sol') op het strand ligt. Dan zijn de meeste mensen al tevreden met Spanje. Maar het land en de taal biedt veel meer. Spaans is één van de meest gesproken talen ter wereld. En er zijn veel Spaanstalige kunstenaars en artiesten. In deze opdracht maak je er kennis mee, op allerlei gebieden, van popmuziek tot literatuur tot schilderkunst. En je leert ook wat meer over Spanje. Aan het eind weet je zo al een klein beetje Spaans. En misschien wil je dan wel meer dan 'Vamos al la playa' ('We gaan naar het strand', ook een bekend liedje).
Zonder bloed kun je niet leven. Daarvan had men vermoedelijk in de oertijd al een idee. Maar wat is bloed eigenlijk en waar dient het voor? Dat leer in je in deze opdracht. Om de vragen te kunnen beantwoorden, krijg je ook enkele verwijzingen naar websites waar meer over bloed en de functie ervan is te lezen.
En we weten allemaal dat bloed rood is, maar toch wordt er ook over blauw bloed gesproken. Wat is dat dan weer?
Deze opdracht is de eerste van een korte serie. Er volgt bijvoorbeeld ook nog een opdracht over bloedtransfusie.
De opdrachten van de Digitale Topschool maak je waarschijnlijk op een computer. Het toetsenbord en de muis ken je natuurlijk, maar een computer bestaat uit nog veel meer onderdelen. In deze opdracht leer je een aantal van deze (verborgen) onderdelen kennen.
Deze opdracht is gemaakt door Topleraar Tong Dong Qiu
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.png)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
