Online onderwijs voor kinderen met talent voor leren

Gratis proefabonnement →

Wij bieden uitdagende opdrachten aan kinderen onder schooltijd

We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.

Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »

Leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk

Voorbeelden van onze opdrachten

Geschiedenis 3
  • Geschiedenis

Deze opdracht maakt deel uit van een serie, samengesteld uit vragen voor de vroegere toelatingsexamens voor de middelbare school. Dit is de derde van drie geschiedenisopgaven.

Sportblessures 1
  • Menselijk lichaam
  • Sport

Sporten is leuk, maar het kan ook leiden tot ongelukken en tot pech. Dan zit je opeens met een blessure. Deze opdracht is de eerste van een serie van 4 over letsel als gevolg van sport. De eerste 2 gaan over blessures in het algemeen. De laatste 2 gaan over knieblessures.

En de winnaar is …
  • wetenschap
  • kansberekening
  • statistiek

Winnen doe je op eigen kracht, maar vaak tegelijk ook door van de speelstijl van je tegenstander te profiteren. Het is lastig om een ander te doorgronden. In deze opdracht onderzoek je of een speelstijl van invloed is op de uitslag. Dat gebeurt aan de hand van het spelletje Steen, Papier, Schaar. Je moet dat zelf spelen en tegelijk ben je ook een jonge onderzoeker.

Voor deze opdracht heb je twee klasgenoten nodig. De ene als tegenstander en de ander als schrijver die de stand bijhoudt. Door in drie rondes steeds van rol te wisselen vervult iedereen de rol van uitdager. Dat levert meer gegevens op om te analyseren. Voor deze opdracht zijn nauwkeurig observeren en kansberekening (statistiek) belangrijk.

Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.

Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.

Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.

Marvyn Koning

Marvyn Koning

Susan Krieger

Susan Krieger

Adorable avatar

Jelle Zwart

Brandon Lucas

Brandon Lucas

Adorable avatar

Tom Heuts

Adorable avatar

Gijs

Dieuwertje Wesselink

Dieuwertje Wesselink

Roos Zwart

Roos Zwart

"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."

Sander Dekker, destijds staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Meld uw school vrijblijvend aan

Proefabonnement →