We helpen de leerkracht omdat de leerlingen worden begeleid door onze ervaren mentoren. Het aanbod is nauwkeurig samengesteld door experts en wordt continu bijgehouden.
Op deze manier bieden scholen door heel het land passend onderwijs aan de top. School inschrijven »
Ben je blond of heb je donker haar? Krullen misschien? Zitten je oorlellen vast aan je hoofd of zitten ze los? Kun je je tong oprollen? Spendeer je veel tijd aan nadenken en wegdromen of ben je juist altijd haantje de voorste? Je zou het misschien niet denken, maar het antwoord op bijna al deze vragen ligt opgeslagen in je genen.
Het DNA dat je van je ouders gekregen hebt, en dat in elke cel van je lichaam zit, bevat de code tot jouw eigenschappen en uiterlijk. Dat heeft leuke kanten: je lijkt misschien heel erg op 1 van je ouders, maar ook minder leuke. Erfelijke ziekten bijvoorbeeld kun je ook in de genen terug vinden. Al die genen zijn samengepakt in chromosomen. Iedereen heeft 23 setjes van elk 2 chromosomen (dus 46 chromosomen in totaal, die zie je op het plaatje). Elk setje bestaat uit 2 chromosomen van dezelfde soort en vorm, je krijgt er 1 van je moeder en 1 van je vader mee. 1 van deze 23 setjes is speciaal: dat zijn de geslachtschromosomen die bepalen of je een meisje of een jongetje bent (de X/Y chromosomen).
Deze opdracht is gemaakt door Topleraar Anouk Veldhuis.
Hoe werkt een hovercraft, een vaartuig waarmee je zowel over land als water kunt zweven (rijden/varen)? Luchtdruk speelt daarbij een bepalende rol. In deze opdracht leer je over luchtdruk en kracht.
Eeuwenlang beschouwde men het heelal als een vaststaande zaak. Het was er en het was gevuld met hemellichamen waarvan men steeds nieuwe ontdekte. Veel verder kwam men eigenlijk niet. Ook het krachtenveld dat er voor zorgt dat letterlijk alles in de lucht blijft, was eigenlijk niet verklaren. Maar toen brak de twintigste eeuw aan met twee belangrijke ontwikkelingen. De natuurkundige Albert Einstein kwam met een theorie die krommingen in de ruimte verklaarde en voorspelde. Daarnaast zorgde technologische ontwikkelingen voor steeds betere telescopen.
Leerlingen worden individueel begeleid door ervaren mentoren. Wij noemen hen TOP-leraren. Dit zijn mensen die de voorloper van De Digitale Topschool, de Toptoets, hebben gemaakt op de basisschool. Zij zijn nu aan het afstuderen of al aan het werk.
Deze aanpak is uniek. Leerlingen komen in contact met mensen die, net als zij, behoefte hadden aan verdieping op de basisschool. Zo komen ze, op hun eigen niveau, in direct contact met allerlei vakgebieden.
Veel TOP-leraren bedenken ook opdrachten. Wetenschapper aan het LUMC Marvyn Koning bedacht bijvoorbeeld een serie opdrachten over bloed en kanker. Een leerling die voor zo'n opdracht kiest, kan Marvyn krijgen als TOP-leraar.
.jpg)
.jpg)
"De Stichting heeft echt iets moois neergezet voor toptalenten in het basisonderwijs. Fantastisch ook dat de excellente leerlingen van toen de TOP-leraar willen zijn voor de toptalenten op de basisschool van nu. De Digitale Topschool bevat een mooie set aan uitdagende lessen voor toptalenten."
